La giornata è caratterizzata da momenti di routine e da attività educative e laboraoriali, che si svolgono in specifici spazi, nel rispetto dei bambini e della programmazione educativa.
La giornata è quotidianamente scandita da quelle azioni che, oltre a soddisfare i bisogni primari dei bambini, consentono di instaurare relazioni significative tra adulto-bambini e bambino-bambino. Un insieme di azioni che accompagnano i bambini durante la giornata scolastica, dando l’opportunità di sperimentare, conoscere, imparare attraverso le esperienze ludiche e la mediazione dell’adulto di riferimento, che prepara gli ambienti e sorregge la loro curiosità in un contesto di continua relazione. La giornata viene quindi scandita in momenti ben definiti: l’accoglienza, la cura e l’igiene personale, le proposte educative e laboratoriali, il gioco, il riordino, il pranzo, il congedo.
| Orario | Attività |
| 08:00 – 09:30 | Apertura ed accoglienza |
| 09:30 – 10:00 | Merenda |
| 10:00 – 11:00 | Attività educativa/Laboratorio |
| 11:00 – 11:15 | Gioco libero |
| 11:15 – 11:30 | I congedo, cure igieniche: ci prepariamo per il pranzo |
| 11:40 – 12:30 | Pranzo |
| 12:30 – 13:00 | Cure igieniche |
| 13:00 – 15:00 | Gioco libero, II congedo, riposo per i piccoli che restano |
| 15:00 – 16:00 | Risveglio |
| 15:30 – 16:00 | Merenda |
| 16:30 – 17:00 | Cambio |
| 16:30 – 18:00 | Attività di gioco libero /riordino |
Per una corretta gestione degli spazi, viene elaborata una tabella di programmazione delle attività che segnala, per ogni momento della giornata, l’attribuzione degli spazi disponibili ai diversi gruppi e/o sezioni.